-HappyChildrensDay-
写在开始
原定6月1日举行的梦生图书馆儿童节活动，因时间与学校安排冲突，故提前至5月28日（周六）、5月29日（周日）两天举行。
“绿蛙落古池，寂寂闻水声...”在未笄、垂髫年岁，每一个孩子都应该是瞧见青蛙跳入水池感到活泼有趣的松尾芭蕉；是注意到锅盖被沸腾的水顶起而骤生疑惑的瓦特；是绘出“蟒蛇吞大象”画作后自觉欢喜自豪的圣埃克絮佩里；是被苹果选中的牛顿......他们天真可爱、他们的童年五彩缤纷，让孩子们尽情释放天性、聆听心灵，与小王子一起及时感受周遭的快乐和爱意吧！
梦生图书馆儿童节活动橱窗海报
活动进行时
5月28日（周六）13：00
《小王子》读书会
丹丹老师正在带领小读者们进行《小王子》读书会
一、读书会导入
每个小读者都领取到一张绘画纸，根据纸上的描述画出了自己心中的“小王子”形象。在绘画创作中对小王子也有了初步认识。
??左右滑动发现更多“小王子”??
二、分小组
展示完绘画后，小读者们按照要求分为了五个小组，每个小组代表《小王子》中的一个人物。五个小组分别为玫瑰小组、国王小组、点灯人小组、小蛇小组和狐狸小组。
小组角色贴纸
三、小组阅读
丹丹老师将准备好的《小王子》节选部分按人物角色分发给各个小组，并引导每个小组进行阅读。每个小组用自己的方法进行阅读，有的小组选择大家一起看着阅读内容但同时由一人轻声朗读；有的小组选择各自默读后讨论。在良好的阅读氛围中各个小读者都化身为自己的角色飞入书中与小王子奇遇。
四、问题讨论
待各小组均阅读完成后，丹丹老师将准备好的问题逐一抛出，鼓励小读者们回答，使各个人物在读书会上碰面。帮助小读者们了解故事人物，理解故事内容，同时再次激发小读者们对《小王子》的阅读兴趣。
1、大家都是在哪里与小王子相遇的呢？
小读者-*颢
（小蛇组）
我是小蛇；我在地球上的沙漠遇见了小王子。
我是玫瑰；我是在小王子自己的星球认识小王子的，就是B星球！但是我和他有点矛盾。
小读者-延宏
（玫瑰组）
小读者-毛科
（国王组）
我是国王！小王子自己来到我的星球上和我认识的。我的星球是小王子旅行的 颗星球。
2、和小王子相处后你认为小王子是一个怎样的小男孩呢？
小读者-何娟
（点灯人组）
我认为小王子是一个很善良很聪明的人。因为他知道我要不停地点灯灭灯，没有休息的时间后就帮我出主意。
小王子很善良但是有点笨。我很希望和他成为朋友，他虽然同意了，但是不知道怎么做朋友。我就慢慢地教他，而且在我教他怎么做朋友的时候还帮他明白了他的玫瑰很好。
小读者-安丽
（狐狸组）
3、听了各个人物的讲述后，大家最喜欢《小王子》中的哪个人物呢？
小读者-何娟
（点灯人组）
我还是最喜欢点灯人了！因为点灯人很勤劳，尽忠职守。就算很累，但是依然认认真真完成自己的工作。我们要向他学习。
我最喜欢小王子！小王子很可爱，很善良。
小读者-*祺
（国王组）
小读者-英杰
（小蛇组）
我挺喜欢国王的。国王虽然表面看起来总喜欢下命令，让人不太爽。但是国王会要求自己的命令是合理的。他还挺为别人着想的。
大家的发言都特别的棒！看来大家现在都已经认识玫瑰、国王、点灯人、小蛇和狐狸了。其实呐，《小王子》除了这五位小伙伴以外，还有糊里糊涂的酒*、建议小王子来地球的地理学家、卖止渴药丸的商人等等有趣的人物。大家想知道小王子 是留在地球上了吗？还是回到B和玫瑰和好了呢？想认识其他小伙伴，和知道结果是怎样的小读者可以读书会后自己再翻开《小王子》看看哦~
丹丹老师
四、制作佳句书签
在读书会的尾声，小读者们在《小王子》阅读内容中寻找自己最喜欢的句子，将其誊写在书签上制作成“佳句书签”。
“国王赶紧大声说”
这是我的书签，我最喜欢书里的这句话。因为我觉得国王很有权力很厉害，而且我也喜欢大声说话，嘿嘿。
小读者-毛科
（国王组）
5月28日（周六）14：30
《小王子》电影放映会
这次的电影放映会选择了《小王子（国语版）》。使电影放映会与读书会相呼应。在观影过程中，小读者们看见自己在读书会中代表的人物角色出场时，会不自觉将自己代入到电影情节中进行感叹；当看到与书本内容相同的情节场景时更有一种恍然大悟的感受：“哇，玫瑰真的好美呀！”。小读者们看得津津有味，兴趣盎然，无意间又将刚才的读书会在脑海里回味了一遍，对《小王子》也有了更深刻的理解与感悟。
电影《小王子（国语版）》
5月29日（周日）13：00
释放天性——游戏时间
Ⅰ.吹泡泡
“泡泡猎人”吹泡泡的小女孩
吹泡泡的女孩儿吹泡泡的男孩儿
色彩斑斓的泡泡
Ⅱ.放飞竹蜻蜓
两只手掌夹住竹蜻蜓的杆，向前搓一下，再向后搓一下。竹蜻蜓向天空飞去了，你便抬起头来仔细寻呀......
Ⅲ.抽盲盒
排队抽盲盒
小朋友们拿着抽中的礼物开心合影
5月29日（周日）尾声
吃蛋糕
儿童节活动接近尾声，用甜甜的蛋糕为童年添上甜蜜的感叹号！
漂亮的儿童节大蛋糕
排队洗手准备吃蛋糕
丹丹老师给大家切蛋糕
小朋友们开心地吃着蛋糕
写在
孩子们，你们的未来万岁！
——高尔基
MengSheng
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